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阳光幸福的一天(郑莎莎)

更新时间:2012-11-13? 来源:本站原创? 作者:教师 郑莎莎? 点击:{文章点击数}

“孩子们,起床了!”“起床了,起床了!”每天早晨,就是这一句句亲切的话语唤醒了每一个熟睡中的孩子。他们在阳光的幸福一天便从这里开始了······

听到呼唤大部分孩子都会腾地坐起来穿衣服,有不会自己穿的就静静地坐在床上等待保育员阿姨来给他们穿。在这期间总会有层出不穷的美妙“音乐”出现,那当然就是他们嘴里发出的“咦咦啊啊”的声音。“小不点”同学的话语更显得是那么突出“阿姨尿裤,老师吃屁”,他可以这样无休止地一直说下去直到有大餐充斥他嘴巴的时候。

love365棋牌游戏他们咦咦啊啊却也井然有序地穿好衣服后,只要寝室门一开,便明白接下来该去干什么。这时候只见队伍仍旧分成两部分,一部分直接自己跑到卫生间开始洗漱,这时他们仍不忘记互相调侃几句“你看你就没刷牙”“我刷了,我怎么没刷,你看看我刷了没有”,另外一部分当然是由保育员阿姨辅助洗漱,一个人一个脸盆,那种情景别开生面。有的不愿意洗脸的孩子便会满院跑,跑的过程中还时不时地回头看看你追上来了没有,如果你追不到他,他会很开心地露出胜利的笑容。这时也已经有孩子拿着他最喜爱的碎纸片在手中来回摇晃了。也有的已经洗漱好了准备接下来的晨练。

所有的孩子都洗漱完后,大家便听着美妙的音乐走路,这已经是他们生活中不可缺少的部分了。有的三五成群地拉着走,有的独自享受着这份晨练的快乐。他们有他们之间的交流,从早到晚有他们说不完的话,他们有他们各自的兴趣爱好,他们也有喜欢的小朋友,他们是一群超乎寻常的宝贝。站在他们的中间,看着他们一圈一圈地直走,总有无尽的瑕想从脑中闪过。接下来,他们最幸福的时刻就要到了,只要老师说“吃饭吧”,他们中间便会有人喊着“兄弟们,吃饭了,快点”!所有的孩子都知道往餐厅跑,一个比一个快,因为在他们生活中“吃”是让他们感觉最幸福的事。

排队打饭时他们都知道往前钻,都想早点吃到美味的早餐。打到饭以后有的孩子只把菜吃了,然后再跑去加菜,他虽然不会表达,但他的行动已经说明了他的思维。有的孩子不吃饭便用勺子舀一勺放下去舀一勺放下去的,这个时候或许是除睡觉以外最安静的时刻了,因为口中有物了,就这样静静地吃完饭以后各自洗各自的碗和勺子。

接下来是饭后散步和做早操的时间。只要听到老师说“站好队,做操啦!”他们都会迅速地往自己的位置跑,有的可以记住自己的位置,有的却晃晃荡荡地随便一站,他们很少理会周围发生的事情,当然他们认为自己所站的位置就是对的。

“今天的太阳早升起,树上的小鸟吱吱叫······”伴随着儿歌的响起,他们开始扭动自己比较不协调的身体做着他们自以为最优美的律动操。的确,他们个个的模样在我们眼里却是无比美好的画面。

早操结束后他们知道各自找各自的老师回教室开始一天的康复训练。虽没有普通学校朗朗的读书声,但这里却有我们最特殊的“乐曲”。“郭XX,手放好。看,这是苹果。哦,对了,这是苹果!”“贾XX,你在干什么?—我在吃麻花”,贾X在回答完问题以后嘴里边仍自言自语地说到:“新疆乌鲁木齐,山东济南;非典,我们终将战胜!”背诵广告词是他的拿手好戏。“张XX,把水杯放在铅笔的左边!哦,能干!”,“王XX,开始画画了—画皮鞋馆,画唱大戏椅子;坐飞机,唔唔唔,去广州上海”,“付XX,指水杯——mai?xi,a?mama”(这是他所能发出来的声音,但在我们看来却是最优美的弦律),“冯XX,读儿歌——人有两个宝,双手和大脑······”,“孔XX7大还是3大——7在后面所以7大,3小”,“马XX,算20+14=0+4=42+1,把2记心里,加1等于3”,伴随着我们各种各样的康复训练声音,孩子们度过了一个上午。

接下来是活动时间。他们尽情地在洒满阳光的大院中跳着、跑着。有的投篮、有的踢足球、有的跳绳、有的拍球、有的踢毽子,无不开心快乐地玩着。

接下来依旧时有规律的生活,吃午饭、睡午觉、起床、喝水、下午的康复训练与课外活动、吃晚饭。

晚饭以后也是他们一天中最放松的时刻。音乐响起,他们尽情地在院子里走着,随心地舞动着自己的身体。他们还可以出外面玩耍,可以看电视,可以画画,弹琴等。

夜晚的“阳光”逐渐静了下来。孩子们也该睡觉了,他们有秩序地洗漱,脱衣服,睡觉。从睡在床上的那一刻起,孩子们各种各样的声音渐渐地减少了,他们幸福地睡着了······

 

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